Отже, березень-2024. Мобілізація та 3-х місячні курси перепідготовки та перекваліфікації для молодших офіцерів
Прекрасно проведений час на природі в "піонертаборі", але..
Залишилось відчуття недовершенності..
Загальне
Неякісний підбір слухачів курсів
ТЦК привезли "кого піймало"
- вік: 22-52 роки
- військові звання: мол.л-нт - майор (курси для молодших офіцерів, на хвилиночку)
- військовий стаж: від 0 до 10+ років. є УБД(учасники бой.дій)
- технічна підготовка під напрям курсів: від нуля..
- фізична підготовка: від обмежено придатних і вище..
Загальна навчальна программа - все всім
діапазон застосування випускників надто широкий.
Єдине загальне - можливість стати комвзводу штурмової піхоти..
БЗВП (Базова загальна військова підготовки)
"всі, хто крайні 5 років не проходив службу в ЗСУ - на БЗВП"(с)
точніше, за сертифікатом про проходження курсу..
включаючи капітанів-майорів, включаючи УБД(!)
Навчальна програма з БЗВП: в основі застаріла класика, відсутність узагальненого досвіду..
якщо вогнева підготовка - стала класика, різниться лише особливостями застосування різних типів озброєння та професійністю викладачів/інструкторів (нам пощастило),
то решта (такмед, інженерка, топографія, оборона/штурм позицій) - динамічно розвиваються в реальному часі.
в наслідок цього кожен викладач/інструктор має своє бачення, підкріплене його власним досвідом.
В результаті слухачі заплутані кількістю та протиречивістю інформації.
Мала б бути загально прийнята базова інформація з посиланням на винятки..
Непродумана ергономіка процесу навчання. Ефективність 30%
БЗВП перемішана зі спецпредметами: день фізичних навантажень на природі, день лекцій в класах.
Фізична втома накладається на ментальну.
+ безглузді забіги в укриття по "повітряній тривозі", яку оголошують для цивільного сектору, який сам має вирішувати ступінь небезпеки для себе, коли "ворожі безпілотники баражують в сусідній області". Військовим не пощастило, бо люміній..
Щодня заняття від сніданку до вечері (4-5 пар).
Часу та сил на самостійне опрацювання основного та додаткового матеріалу не передбачено..
Лише за рахунок власного відпочинку (див. пункт "безглузді тривоги")
Не сегментована аудиторія (див.пункт "неякісний підбір слухачів")
- по фізиним можливостям
- по рівню знань/досвіду/підготовки
в результаті: слабким важко, сильним - нудно..
Непродумана логістика = 30+% часу намарно..
- на переміщення особового складу між навчальними місцями
- марні тривоги, коли "Шахед за 50-100 км від навчального місця"
- недостатня матеріальна база - 20-30хв "потриматися за комплекс" за цілий навчальний день..
- черги в столову, лазню (підійшов би механізм кавобрейків/кейтерінга та більш кастомізований розпорядок дня)
з дивного
- відсутність персональної зброї в процесі навчання та життєдіяльності підрозділів. Користувалися загальним навчальним комплектом!?
- відсутність оформлення допуску до держтаємниці, який знадобиться відразу по закінченню перепідготовки та прийнятті посади.
Процес отримання допуску завжди займав від місяця часу!!
СПЕЦ.ПІДГОТОВКА
* недостатня мат.база - марні втрати часу в черзі до обладнання
* неоптимізована під курс ПЕРЕПІДГОТОВКИ навчальна програма.
Час на навчання/читання матеріалів у слухачів обмежений, базовий рівень знань в широкому діапазоні.
Класична начитка загального матеріалу з подальшим самостійним доопрацюванням, аналізом та висновками з прочитаного не працює.
Потрібно розробити ЛАКОНІЧНІ інформаційні матеріали з ПРАВИЛЬНИМИ АКЦЕНТАМИ на важливих питаннях:
- ТТХ комплексів, призначення та варіанти застосування
- основні алгоритми та тактика застосування
- зразки документів, що оформлюються
- посилання на ресурси з більш розширеними матеріалами
- організувати службу техпідтримки, яка направить та допоможе розібратися в ситуації..
* навчальна програма не відповідає цілям підготовки слухача
Слухач планується на посаду командира спеціалізованого (технічного) підрозділу, який буде планувати та організовувати використання комплексів.
Це організаційна робота з управління проектами/обмеженими ресурсами!
Максимум годин мало бути з:
- тактики планування та застосування, чітким алгоритмам роботи, на всіх етапах.
- оформлення організаційних та звітних документів..
- використання інформаційних систем, програмного забезпечення для підвищення ефективності роботи..
- знайомства з бібліотекою кращих практик з організації роботи. Якщо вона існує!?
Розгортання та базова експлуатація комплексів могли займати в рази меншу кулькість днів. Головне уяснити ТТХ та специфіку використання та вміти організувати ефективну роботу підлеглих
ПРОПОЗИЦІЇ
- незмінно з 2014 - якісний підбір технічного персоналу.
Обов'язковий практичний досвід/знання в технічних питаннях та управлінні проектами/ресурсами.
Офіцерські погони - не гарантують ні першого, ні другого..
- організація навчання:
-- 4 пари + час та можливості самостійного опрацювання отриманої за депь інформації
-- сегментувати навчальні групи: слабким дати стабільний мінімум знань,сильним - можливість поглибленого навчання..
-- базовий мінімум знань матеріалізувати в ШПАРГАЛКИ, які видати кожному на руки
-- мати інформаційну систему, службу,яка допоможе в пошуку відповідей. Навчити слухачів ними користуватися
-- зменшити марні витрати часу за рахунок покращеної логістики та більшої концентрації на навчанні. Врахувати баланс з якісним відпочинком..
З фантастичного - управління кар'єрою:
готувати слухача на конкретну посаду з конкретними посадовими обов'язками
решту знань/інформації - факультативно..
Якщо хтось і розкриється в кращу сторону в процесі навчання - індивідуально підкорегувати програму його навчання та майбутню позицію..